"意义构建理论：连接过去与未来的桥梁"

《文章核心信息摘要》 意义构建理论作为理解个体如何在有限的认识中建构对不确定现实的认知和行为的一种框架，始于1983年美国学者Brenda Dervin提出的“情境-鸿沟-使用”模型。该理论认为现实充满了不连贯性和动态性，人们通过认知与环境交互的过程形成个人意义上现实的主观视域。信息被视为构建过程中的关键要素，在这个动态过程中，个体不仅在搜集和理解信息时对环境做出反应，同时也被环境所影响并塑造。 Dervin特别关注女性传播学者，并强调意义构建方法能够跨越学科边界，连接不同的研究范式。此外，意义构建理论已发展为多领域领域的研究框架，应用于组织沟通、知识管理、人机交互和认知系统等领域。《基于意义建构理论的移动互联网深阅读素养培育策略研究》一文阐述了该理论在移动互联网环境下的应用，通过深入分析移动阅读全过程，并对现有阅读平台和移动互联网环境下深度阅读能力培育给出参考建议。 总体而言，《文章核心信息摘要》强调意义构建理论作为认识、理解个体如何在全球化、快速变化的信息环境下形成个人世界观的关键工具。